Diplômée de la maitrise en orthophonie, Marjorie a un bacc en psychologie avec spécialisation en sciences du langage. Elle a une expérience précieuse en intervention avec les élèves ayant une déficience intellectuelle ou un TSA ainsi qu’en milieu scolaire. Ayant été monitrice de camp de jour et monitrice de français au collégial, elle est intervenue avec des élèves de tous les âges. Très dynamique et ludique, elle préconise un apprentissage par le jeu.
